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潜精研思,闻道求真--学院“相聚云端”学术系列讲座圆满落幕

(本网讯 李曼)潜精研思,理论寓于平实,钻研精妙学问;闻道求真,研究源于实践,探寻至道规律。6月14日,我院举办的“相聚云端”学术系列讲座圆满落幕。我院自5月30日至6月14日先后邀请到来自清华大学、北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学及天津师范大学等院校共11名专家教授,开展为期两周的系列讲座活动,本次活动主要通过腾讯会议平台线上直播,我院教师、硕士研究生累计参与人数达到1000余人次。

   在教育内涵式发展及教育哲学方面,北京师范大学于述胜教授和我们分享“道德要靠运气吗?”以及“漫谈学术论文写作的要义”,于教授由道德谈起,过渡到运气,进而阐述了道德与运气两者的关系。此外,于教授指出学术论文写作的核心本质是学术创新,并从题目的选择与表述、摘要的撰写、参考文献的呈现等方面进行详细阐述;华东师范大学刘世清副教授立足于新时代背景的政策与实践,分别介绍了社会发展与教育变革的理论认知、基础教育改革的当代社会背景以及新时代基础教育政策的十大趋势三个方面;华中师范大学王帅教授围绕德、智、体、美、劳五个方面展开并结合大量实例分析教育中违反常识的现象,强调教育要回归常识;天津师范大学纪德奎教授指出高质量教育发展是当前教育发展的必然趋势,实现高质量教育的关键在于教师,当前学校应按照“四有好老师”的标准,建设高素质的专业化教师队伍,此外,纪教授深入剖析了我国高素质教师培育过程中所面临的现实困境,并有针对性地指出了高素质教师打造的路径。

在教育心理方面,清华大学李焰教授解析了临床心理学的相关内涵及工作内容,在此基础上阐述临床心理学相关理论的历史演进,通过讲故事和举例的方式重点剖析了后现代心理咨询时期的相关理论;北京师范大学边玉芳教授从心理测量在教育中的应用、心理学在家庭教育中的重要地位以及学前儿童教育中的问题三个方面进行了全面的论述;华东师范大学庞维国教授基于理论与实践两个层面对高考命题框架改革的基本理念与高考考核重心两个问题进行论述,深刻分析了高考命题框架改革的核心价值、学科素养、必备知识与关键能力的要求,并从心理学角度对深度思维能力进行了相应的分析;上海师范大学刘伟教授围绕心理学元分析研究的原理、目标、适用条件和论文写作四个方面展开论述,通过结合具体实例让同学们系统而全面地了解到心理学元分析研究方法的应用。

在教育实践及学术写作方面,福建师范大学丁海东教授结合社会现实揭示了幼儿教师专业化发展面临的困境,又进一步从心理学、生物学、教育学、文学等多学科视角讲述幼儿教师专业性质的深刻与复杂、特殊与关键;重庆师范大学陈世联教授聚焦于幼儿园课程平台,引用幼儿园平台真实案例,从平台的视角论述幼儿园课程的“真实”落脚点以及提出幼儿园课程设计的核心原则三个方面进行讲述,生动具体,由浅入深地将实践与理论完美契合,引导大家从宏观和微观两个层面更加深入、透彻的思考幼儿园课程的相关问题。上海开放大学徐辉富研究员从学位论文的定位、学术价值、学术研究的类型等方面向我们分享学位论文常见突出问题剖析与改进,徐研究员在讲座中特别针对科学研究论文的原理和书写规范做了进一步的阐释,并细致入微地对学位论文的细节问题进行了深入的剖析,对各种突出问题提出了改进意见。

此次“相聚云端”系列讲座活动是我院在特殊时期跨越地域,利用多媒体网络平台开展学术交流和丰富院校合作的一次创新性举措,各位专家学者严谨的治学态度、丰富的讲座内容以及独特的研究视角令我院师生受益匪浅,在疫情时期为我院师生奉上一场场学术盛宴。在线学习的研究生们通过积极提问与各位专家教授参与互动,交流讨论,师生们在共享知识的平台上活跃学术思想,激发创造动力,营造良好的学术氛围。

多年来,我院不断健全研究生培养管理体系,提高研究生培养质量,研究生培养规模稳步提升、结构不断优化,形成了学术型与应用型人才并重的培养格局。历年学术周系列活动已成为我院特色活动,学院邀请相关领域的专家学者来院讲学,引导研究生聚焦教育研究热点、难点,推动研究生前沿站位、前端思维、前瞻分析的意识与能力,使学生具有良好的问题意识、学术素养与教育情怀,最终实现我院研究生培养目标。在学院的积极组织、全面宣传下,院研究生会积极协助、有序配合,此次“相聚云端”学术系列讲座的圆满完成。


点击: 审核: 编辑:叶方舟 添加: 时间:2020-06-20
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